Коррекционная работа с аутичными детьми

Услышав от врача диагноз «Аутизм», родители тут же задаются вопросом: «Лечится ли он?». Ответ однозначный – нет! К сожалению, лекарства от этого заболевания не существует. Нет такой таблетки или микстуры, приняв которую ребенок начнет самостоятельно адаптироваться к социуму, разрушая стену замкнутости вокруг себя. На самом деле это долгий непростой путь, основанный на благоприятной окружающей среде и ежедневных занятиях. Частный детский сад СПб может помочь вашему ребенку в организации таких необходимых для ребенка коррекционных занятий с педагогами, психологами, логопедами, дефектологами.

Несколько советов родителям, которые помогут выстроить коррекционную работу с аутичными детьми:

· нужно постоянно следить за тем, чем интересуется ребенок;

· не стоит отклоняться от ежедневного графика заданий;

· рекомендуется как можно чаще посещать различные мероприятия;

· следует обустроить ребенку комфортное место для занятий.

Какие же приемы включает непосредственно сама коррекционная работа с аутичными малышами?

Прежде всего, необходимо подобрать именно те занятия, которые не будут требовать больших усилий, словесного контакта, но в то же время обладающие яркими эмоциями. Со временем, опираясь на достижения ребенка и удовольствие, которое он испытывает от выполнения заданий, взрослый может постепенно вводить новые элементы игры. Таким образом ребенок обучится новым навыкам взаимодействия с другими людьми и окружающим миром.

Понятно, что аутичный ребенок не используют свою речь, как что-то коммуникативное, поэтому взрослым необходимо проговаривать за него просьбы и желания. Например, когда ребенок хочет яблоко, он берет маму за руку и ведет на кухню. Мама же в это время должна прокомментировать каждое действие: «Мама, дай руку. Мама, пойдем со мной. Мама, хочу яблоко». Через некоторое время малыш начнет понимать, что существует взаимосвязь между словами и действиями и начнет самостоятельно проговаривать свои мысли.

Важным моментом в работе с детьми-аутистами является развитие у них концентрации внимания. Обладая периферийным зрением, поэтому их взгляд кажется рассеянным. Не имея возможности концентрировать свое внимание, ребенок не сможет научиться правильно выговаривать слова, потому что не сфокусируется на движении губ собеседника. Что необходимо делать в таких случаях? Специалисты советуют использовать следующий метод: поднести ладони к вискам ребенка, сделав своеобразные ширмы от окружающих предметов. Таким образом малыш не сможет отвлечься от лица взрослого и у него не будет выбора, кроме как наблюдать за движениями рта.

Развитие сенсорной системы, которая у аутичных детей развита частично, также играет немаловажную роль. Именно из-за ее неправильной работы у ребенка можно наблюдать трудности одновременного восприятия поступающей информации и ненормальный порог чувствительности (сниженный или повышенный). Специалисты рекомендуют проводить сенсорную терапию в виде игр, которые впоследствии научат мозг правильно реагировать на внешние раздражители. Вот несколько примеров таких занятий:

1. Катание на больших латексных мячах (фитболах).

2. Игры с мишенями.

3. Рисование на спине, ладошке ребенка букв и фигур, которые он должен отгадать.

4. Рисование пальчиковыми красками.

5. Обрисовка частей своего тела.

6. Сжимание резиновых эспандеров.

С детьми постарше, примерно от 3 до 7 лет, коррекционные работы будут отличаться. Лучше всего будет перейти к групповым занятиям. Специалисты, работая с группами, обучают детей необходимым творческим навыкам (музыке, рисованию), спортивным (физические упражнения) и интеллектуальным. Если сначала ребенок отказывается вступать в групповые занятия и игры, ничего страшного: пусть посмотрит со стороны. Грамотный специалист всегда найдет подход, чтобы заинтересовать ребенка в совместной деятельности.

Несмотря на занятия с ребенком специалистов, родители не должны прекращать обучать его в домашних условиях. Одним из распространенных и действенных способов выработке у ребенка навыков социального взаимодействия является чтение. Лучшим вариантом в процессе чтения будет усадить малыша на колени. Этот прием позволит не только расслабить малыша, но и установить с ним контакт. Чтобы ребенок лучше прочувствовал героев, можно читать одну и ту же книгу несколько раз, придавая эмоциональный окрас всем диалогам.

Рисование также занимает не последнее место в эффективности домашних занятий. Важно проявить терпение и как можно подробней описывать малышу каждый предмет и действие. Пример подобного занятия: взрослый рисует зайчика, но «забывает» нарисовать ему второе ушко. Далее следует просьба ребенку дорисовать недостающую деталь.

Пожалуй, самым приятным занятием в домашней работе будут семейные ритуалы, которые просто необходимы аутичному ребенку. Например, это могут быть совместные вечерние прогулки, чаепитие в родном кругу, массаж, купание и т.д.

Главное помнить, что в процессе занятий нельзя останавливаться полученных знаниях и выученных движениях. Необходимо открывать детям новые горизонты, расширяя спектр и придавая весомое значение новым навыкам.

---

Полезные девайсы для мамы и малыша || Как правильно себя вести родителям, если ребёнок стал объектом насмешек?

---

Вам будет интересно:

Лечение ДЦП В разделе: Здоровье ребенка Детский Церебральный Паралич – болезнь, изменяющая структуру мозга человека, вызывающая множественные нарушения двигательных функций. Пациент теряет способность передвигаться самостоятельно, без ...	АВА-терапия В разделе: Здоровье ребенка В современном мире под аутизмом понимают не болезнь, а расстройство развития. Причин, почему это расстройство касается тех или иных детей огромное количество, и до конца они до сих пор не изучены. ...
Классификация детского аутизма. 4 группы В разделе: Воспитание и развитие ребенка Не смотря на то, что у детей-аутистов есть схожесть нарушений в психической сфере, аутизм различается по своей глубине и тяжести. Проведя ряд исследований и наблюдений за аутичными детьми, специали...	Метод Томатис – что это? В разделе: Здоровье ребенка Аутизм – заболевание психики, при котором проявляется стремление ребенка уйти от окружающего мира и погрузиться в себя.Помощь аутичным детям требует не только грамотный, но и индивидуальный подход,...