В жизни каждого школьника учитель играет огромную роль, так как именно он влияет на самооценку ребенка, хваля его за хорошие оценки или ругая за плохие. Получая похвалу, ученик будто расцветает и чувствует гордость, слушая же претензии по поводу плохой работы, он ощущает себя виноватым. Ни для кого не секрет, что отношения между учителем и учеником могут не сложиться с самого начала. И что же делать в этом случае? Менять школу? Но это далеко не выход, потому что гарантии, что в новом учебном заведении конфликтных ситуаций не будет, никто дать не сможет. Остается только решать проблему на месте.
Выделяют несколько часто встречающихся причин возникновения конфликтных ситуаций между учителем и учеником. Наверное, самая распространенная из них – разные эпохи воспитания. Учителя старой закалки, выросшие в условиях советского времени, сложно понимают творческих раскрепощенных учеников, которые обычно выделяются из общей толпы поведением, одеждой и манерой общения. Обычно такие дети обладают особенным складом ума и всегда имеют собственное мнение, которое без стеснения могут высказать. Учитель же в этом видит невоспитанность и неуважение, а также боится подрыва своего авторитета в глазах остальных учеников.
Самоутверждение ученика среди одноклассников засчет пререканий с учителем – еще одна возможная причина конфликта. Чаще всего эта ситуация возникает в более старших классах, когда репутация в классе является чуть ли не самым важным фактором в жизни подростков. Если учитель не умеет сдерживаться и легко выходит из себя, то конфликта не миновать.
Для младшей школы свойственен конфликт, касающийся аккуратности ученика. Это может относиться и к внешнему виду и чаще всего к чистоте в тетрадях. Не всегда дети способны соответствовать требованиям учителя, например, в силу своего возраста.
Конечно, конфликтные ситуации – не самое приятное в жизни, но выход всегда можно найти.
Для начала стоит понаблюдать за ребенком, ведь когда в школе дела идут не очень хорошо, то и стремления ходить туда у школьника не будет. Затягивать конфликт с учителем нельзя! Нужно поговорить с обеими сторонами и понять всю суть неприятной ситуации. При разговоре с ребенком хорошо бы дать ему выговориться полностью и внимательно слушать, на что именно он жалуется. После разговора нужно попробовать сообща найти решения проблемы. К примеру, объяснить ребенку, что домашнее задание надо выполнять более аккуратно, не перебивать учителя или быть более спокойным во время уроков. Стоит также предупредить чадо, что в планах стоит поход в школу. Чтобы не ставить ребенка в неудобное положение перед одноклассниками, лучше всего приходить после уроков.
При разговоре с учителем значение нужно придавать только неопровержимым фактам, но никак не личной его неприязни к ребенку. Родителям необходимо задавать вопросы и выяснять, почему на поведение ученика преподаватель отреагировал так или иначе. Нужно помнить, что защита прав ребенка не приемлет заискиваний перед учителем во избежание накала эмоций. Если все же в ходе беседы прийти к конкретному выходу из конфликта не получается, нужно попробовать спросить напрямую, какое решение проблемы видится именно учителю.
Также важно помнить, что зачастую хорошие отношения между учениками и учителями складываются именно из участия родителей в жизни класса и школы в целом.
Вам будет интересно:
 Чтобы решить вопросы, касающиеся детей, необходимо для начала определить причины, побудившие возникновение проблемы. И тем более не следует пренебрегать мнением самого ребенка.
Школа –... |  Даже среди примерных детей-учеников бывают случаи, когда они не хотят идти в школу, или боятся какого-то конкретного предмета. У ребенка уже с вечера начинает портиться настроение. Иногда он ... |
 Часто родители путают этих специалистов до сих пор. Отличие психолога от психиатра довольно простое. Психолог занимается решением текущих проблем в нормальном развитии и состоянии ребёнка, а психи... |  С нежеланием ребенка учиться в той или иной степени сталкивался каждый родитель. Возможно ли избежать этой проблемы, а если она возникла, то как с ней справиться?
Задумываться о том, что так... |
